La Plataforma en Defensa de la Educación Pública ha acordado llevar a cabo durante este mes de mayo diversas iniciativas para mostrar su enérgico rechazo a las medidas aprobadas a través del Real Decreto 14/2012 que suponen recortes en educación, así como la reducción presupuestaria del ministerio de Educación, que califican como “un ataque sin precedentes a la educación pública”. Unas acciones para las que esperan contar con la colaboración directa de los centros para que se realicen de forma continuada en el tiempo. Una de ellas será la semana a favor de la Escuela Pública de calidad y de lucha contra los recortes en educación, que tendrá lugar del 21 al 25 de mayo.

No es habitual que los padres y madres de todo el Estado seamos llamados por CEAPA, como en esta ocasión, a realizar un apoyo total a una huelga general en educación y se nos pida que nos impliquemos en todas las actividades que se pongan en marcha el día fijado, es más, que aportemos todas aquellas que consideremos oportunas para que esa jornada sea recordada por el gran éxito conseguido por una sociedad que lucha por defender sus derechos y el futuro de todo el alumnado, nuestros hijos e hijas.

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La figura del Delegado o Delegada de padres y madres es nueva en nuestro sistema educativo, aunque no lo es en otros países como Francia en el que la legislación escolar ya los contempla y actúan como intermediarios entre la familia, la dirección o la administración del centro. Una figura de este tipo no funciona sólo porque tenga un aval legal, sino porque la comunidad educativa en su conjunto y, en especial, los padres y las madres le demos el reconocimiento, el protagonismo y la vitalidad que consideramos necesaria para que su colaboración con el profesorado contribuya a que nuestros hijos e hijas tengan cada día una educación de mayor calidad.

Por ello, se ha editado “Delegados y delegadas de padres y madres. Organización y funcionamiento en los centros educativos“, un documento que intenta servir de base y orientación, en primer lugar, a todos aquellos padres y madres que han sido elegidos como delegados y delegadas en su grupo-aula y quieren tener claras sus competencias, sus responsabilidades, con quienes debe coordinarse y para qué, etc. Por otra parte intentar servir de orientación, a los equipos directivos y al profesorado en general, para incorporar esta figura en la estructura, tanto orgánica como funcional de los centros, desde una idea base: la educación es una tarea compartida, en la que sólo se consigue éxito y calidad con el esfuerzo de todos y todas: alumnado, profesorado y familias.

Os informamos de la publicación en BOJA de las siguientes Disposiciones Normativas:

DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN:

• Orden de 20 de abril de 2012, por la que se regulan los criterios y procedimientos de admisión del alumnado en las Escuelas Oficiales de Idiomas de la Comunidad Autónoma de Andalucía
• Orden de 16 de abril de 2012, por la que se aprueba la denominación específica de los centros docentes públicos dependientes de la Consejería de Educación que en la misma se relacionan.
• Orden de 16 de abril de 2012, por la que se autoriza el número de puestos escolares de primer ciclo de educación infantil a determinadas escuelas infantiles de titularidad de la Junta de Andalucía

DE LA CONSEJERÍA PARA LA IGUALDAD Y BIENESTAR SOCIAL:

• Resolución de 23 de abril de 2012, de la Dirección General de Infancia y Familias, por la que se convoca la sexta edición de los premios «Andaluna de Atención a la Infancia».