Convocatoria subvenciones AMPA 2017/18 (hasta el 12/07)

Os informamos que hoy, miércoles 21 de junio, ha salido publicada en el BOJA la RESOLUCIÓN de 17 de mayo de 2017, de la Dirección General de Participación y Equidad, por la que se efectúa la convocatoria pública para la concesión de subvenciones a entidades públicas, asociaciones del alumnado y de padres y madres del alumnado y otras entidades privadas en materia de equidad, participación, voluntariado, coeducación, mediación intercultural y absentismo escolar en Andalucía para el curso 2017-2018.

Plazo de solicitud abierto hasta el 12 de julio, inclusive.

El plazo de presentación de solicitudes para esta convocatoria será de 15 días hábiles, contados a partir del día siguiente al de la publicación del extracto previsto en el artículo 20.8.a) de la Ley 38/2003, de 17 de noviembre, General de Subvenciones, en el Boletín Oficial de la Junta de Andalucía.

INSTRUCCIONES GENERALES

  • Para concurrir a la convocatoria de subvenciones del curso escolar 2017/18, las entidades solicitantes deberán estar inscritas en el Censo de entidades colaboradoras de la enseñanza de la Consejería de Educación.
  • Esta convocatoria se rige por los Cuadros Resumen de cada línea de subvención cuya referencia veréis más adelante.
  • El proceso para la tramitación de estas subvenciones tiene 2 fases, en la 1º FASE deberá presentarse obligatoriamente el ANEXO I (Solicitud). En la 2º FASE el ANEXO II (Formulario de alegaciones/ Aceptación/ reformulación) y presentación de documentos.

Más información y cumplimentación de ANEXOS en la web de la Consejería de Educación

FASE: CUMPLIMENTACIÓN DEL ANEXO I (SOLICITUD)

Se presentará el Anexo I (SOLICITUD) en el plazo de 15 días hábiles a contar desde el día siguiente al de la publicación en BOJA de la Resolución de 17 de mayo de 2017 (hasta el 6 de julio, inclusive). En este documento se recogen todos los compromisos que adquiere la entidad solicitante y se autoriza a la Administración a acceder a la información sobre la misma.

Al presentar la solicitud, en el Registro es necesario asegurarse de que el sello de entrada, se estampe sobre la primera página de dicho Anexo I. En caso de presentarla en una oficina de Correos, es imprescindible presentar en sobre abierto para que la solicitud sea fechada y sellada por el personal funcionario de correos antes de ser certificada.

Es necesario cumplimentar todos los apartados del Anexo I.

En el apartado 1 debe figurar el nombre de la entidad así como su CIF, y la identificación de la persona que ostente la Presidencia o la representación legal de la misma. En cualquier caso, la solicitud debe estar firmada por la persona que ostente dicha representación legal.

En el apartado 3 se debe contrastar la exactitud de los datos bancarios, porque un error en el Código Cuenta Cliente podría suponer el abono de la subvención a otra entidad y por tanto la demora en acceder a la cuantía concedida.

En el apartado 4 se debe marcar que se cumplen los requisitos exigidos en las bases reguladoras, la declaración responsable de: haber solicitado o no otras subvenciones o ayudas para la misma finalidad indicando, en su caso, la entidad que la concede, fecha e importe, y que no se halla incursa en ninguna de las prohibiciones contempladas en la Orden de 15 de abril de 2011, así como el importe de la subvención que se solicita.

En el apartado 5, habrán de cumplimentarse todos los datos en los diferentes apartados y se tendrá en cuenta que el periodo de temporalización para el desarrollo del proyecto debe estar comprendido entre el 1 de septiembre de 2017 y el 31 de agosto de 2018.

Para cumplimentar el apartado 5.2., pueden utilizarse tantas páginas como sea necesario, o bien adjuntar un documento anexo sobre este apartado si la extensión del proyecto así lo requiriese. Dicho Proyecto deberá contener: Título del proyecto, datos de identificación de las personal que lo presentan con indicaciones de coordinador o coordinadora del proyecto, justificación del proyecto, objetivos, metodología de trabajo, temporalización de las actividades y determinación de los criterios y mecanismos de evaluación.

En el presupuesto se deben relacionar la actividades y sus importes desglosados, especificando los gastos de cada una de ellas de acuerdo con el apartado 5.c) 1º del Cuadro Resumen, teniendo en cuenta que no son gastos subvencionables los de funcionamiento de la entidad, ni la adquisición de bienes inventariables o su reposición.

En el apartado 6 se deben cumplimentar cada uno de los epígrafes de los criterios de valoración. En el caso de que la información para estos criterios esté recogida en proyecto adjunto, deberán indicar en cada epígrafe el apartado concreto del mismo en el que se refleja dicha información. En cualquier caso, los epígrafes del apartado 6 no pueden estar vacíos.

SUBVENCIONES A ASOCIACIONES DE MADRES Y PADRES DEL ALUMNADO (en cuanto salgan publicados los anexos autorrellenables os lo enviaremos).

  • LÍNEA Ayudas económicas a proyectos de coeducación que promuevan la igualdad entre hombres y mujeres en educación, realizados por las asociaciones de madres y padres del alumnado en centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Consejería competente en educación de la Junta de Andalucía.
    • Anexo I “Proyectos de Coeducación”. Páginas 74-80 de la orden de 17 de mayo de 2017.
    • Anexo II Alegaciones/Aceptación/Reformulación y presentación de documentos “Proyectos de Coeducación”. Páginas 113-115 de la orden de 17 de mayo de 2017.
    • Cuadro Resumen de esta línea de subvención (págs. 154-159) de la Orden de 15 de abril de 2011.
  • LÍNEA Ayudas económicas para la realización proyectos de voluntariado y de participación de asociaciones en actividades complementarias y extraescolares en los centros docentes sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
    • Anexo I Proyectos de voluntariado y de participación en actividades complementarias y extraescolares. Páginas 93-100 de la orden de 17 de mayo de 2017.
    • Anexo II Alegaciones/aceptación/reformulación y presentación de documentos. Proyectos de voluntariado y de participación en actividades complementarias y extraescolares. Páginas 122-124 de la orden de 17 de mayo de 2017.
    • Cuadro Resumen de esta línea de subvención (págs. 175-180) de la Orden de 15 de abril de 2011.

SUBVENCIONES A ENTIDADES SIN ÁNIMO DE LUCRO

  • LÍNEA Ayudas económicas encaminadas al desarrollo de Programas socioeducativos para la prevención, el seguimiento y el control del absentismo escolar instrumentalizadas a través de Convenios de Colaboración entre las Entidades sin fines de lucro de la Comunidad Autónoma de Andalucía y las Delegaciones Provinciales de la Consejería competente en materia de educación, en el marco de lo establecido en el Plan Integral para la Prevención, Seguimiento y Control del Absentismo Escolar.

    • Anexo I Entidades sin ánimo de lucro para el desarrollo de programas de prevención, seguimiento y control del absentismo Escolar. Páginas 63-73 de la orden de 17 de mayo de 2017.
    • Anexo II Alegaciones/aceptación/reformulación y presentación de documentos. Entidades sin ánimo de lucro para el desarrollo de programas de prevención, seguimiento y control del absentismo Escolar. Páginas 107-109 de la orden de 17 de mayo de 2017.
    • Cuadro Resumen de esta línea de subvención (págs. 148-154) de la Orden de 15 de abril de 2011.
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Escuelas y campamentos de Verano 2017

ESCUELA DE VERANO “MUNDOS ALTERNATIVOS II”

Para niñas y niños de 3 a 12 años, del 26 de junio al 28 de julio.
Organizada por la AMPA Saponaria del CEIP Mar Mediterráneo, a cargo de AFIM 21 en colaboración con FAPACE, se ofrece un programa integral, en que el desarrollo de las capacidades cognitivas vaya acompañado de competencias socioemocionales. El verano debe ser para los niños y niñas un tiempo enriquecedor donde puedan aprender mientras disfruten, donde puedan expresarse libremente y sobretodo emocionarse. Es por ello que los trasladaremos a MUNDOS ALTERNATIVOS, creando cada una semana una temática diferentes y desarrollando talleres diversos (juegos de mesa, ritmo y coordinación, deporte, escritura creativa, video, teatro, ciencia creativa…y ,mucho más. Después del éxito que tuvo la primera edición de la escuela de verano “Mundos Alternativos I, repetimos este año abriendo la participación a los tutores/as dentro de algunas actividades, con novedades en las temáticas e innovando en las yincanas.
Más información e inscripciones: https://www.afim21.com/escuela-de-verano/

ESCUELA DE VERANO GROWIM

Para niñas y niños de 5 a 10 años del 26 de junio al 8 de septiembre.
Organiza la asociación En Ananda, imparte Talleres de verano Growim, han organizado actividades enfatizando el trabajo emocional a la vez que descubren su yo interior e independiente mientras aprenden una amplia gama de competencias de forma lúdica: dinámicas de grupos, gymkana al aire libre, desayuno consciente, talleres educativos y mindfullnes. PRECIO: Descuento del 15% sobre el precio general para AMPAS federadas.
Mas información e inscripciones: llamando al 633049042 y 655375667

CAMPAMENTOS DE VERANO AULA PAREDES “INGLÉS , NATURALEZA Y MULTIAVENTURA”

Del 24 de junio al 7 de agosto. Inglés, Medio Ambiente y Deportes campamentos de inmersión en los que durante toda la jornada hasta la merienda, se desarrollará el programa del campamento en inglés. Deportes como escalada, tiro con arco, orientación, senderismo, descenso con rapel;
Medioambientales: itinerarios interpretativas del Espacio Natural de Sierra Nevada, talleres sobre reciclaje, naturaleza, plantas aromáticas, energías , huerta ecológica, elaboración de productos;
Entretenimiento: juegos, gymkhanas, animación nocturna, fiesta fin de campamento; Paseos en Caballo. PRECIO: Descuento de 10% sobre el precio general para AMPAS federadas.
Mas información e inscripciones: 699525122 /950521069. Interesad@s cumplimentar hoja de inscripción que se adjunta en documento aparte. Y enviar a uno de los siguientes correos:
info@auladenaturalezaparedes.com o auladeparedes@gmail.com

AULA PAREDES Información
AULA PAREDES Inscripción FAPACE

CAMPAMENTOS DE VERANO POSADA DEL CANDIL “English summer Camp 2017

Para niñas y niños de 8 a 13 años (son edades aproximadas, no son excluyentes), del 2 al 22 de julio.
Unos días llenos de EXPERIENCIAS EDUCATIVAS basadas en el Inglés, la Multiaventura y la Cocina Saludable. Nos encontramos en un enclave privilegiado de Bosque y Naturaleza en la localidad de Serón, a unos 85 km de Almería. PRECIO: Descuento del 5% y 10% sobre el precio general para AMPAS federadas
Más información e inscripciones: http://blog.laposadadelcandil.com/reservas-campamento/reservas.html

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IMPORTANTE: AMPA SOLICITUD USO DEL CENTRO EDUCATIVO

Por considerarlo de sumo interés y urgente para todas las AMPA os informamos:
La nueva normativa (Orden del 17 de abril de 2017, que se envió por mail el 26/04) establece que:

  • Las AMPA tendrán que solicitar el uso del centro educativo, completando el Anexo VI que adjuntamos.
  • Deberán acompañar el anexo con un proyecto describirá la actividad a realizar, su finalidad y desarrollo, la persona o personas físicas responsables, las dependencias, incluidas las instalaciones deportivas a utilizar, así como los días y horas para ello.
  • Los proyectos deberán ir acompañados de un informe del Consejo Escolar del Centro.
  • Los proyectos, el anexo VI y el informe del Consejo Escolar deberán ser remitidos a la Delegación de Educación ANTES DEL 20 DE MAYO (antes era el 20 de junio)

RECOMENDACIONES:

– Incluir todas las actividades que hace o podría hacer la AMPA (reuniones, asambleas, actividades formativas, extraescolares, convivencia, etc). Es preferible pedir de más que de menos
– Para completar los días y horarios: dado que es muy complicado saber a día de hoy si la actividad se hará un martes, un jueves, etc. podéis poner día de diario, o de martes a jueves, o el primer martes/lunes de cada mes, en el primer trimestre del curso, etc.

PLAN DE ACTIVIDADES:

Para ayudaros en esta labor, os facilitamos un modelo de plan de actividades para que podáis coger las actividades y los párrafos que necesitéis.

Este documento lo pudimos elaborar gracias a la aportación de numerosas AMPA que nos han enviado sus memorias de actividades. Si quieres enviarnos un pequeño párrafo contándonos las actividades que hacéis, estaréis colaborando con el resto de AMPAs. Muchas gracias!!!

Puede descargar el modelo de plan de actividades en la opción del menú de esta web Información / Modelo Proyecto AMPA.

Os recordamos también que en la guía Azul de experiencias tenéis mas propuestas de actividades.
http://www.fapacealmeria.org/wp-content/uploads/2016/01/GUIA-COLOR-15-10-2015.pdf

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Normativa: Orden que regula la organización y el funcionamiento de los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares

Enhorabuena!! Lo hemos conseguido, la nueva normativa contempla el cambio de situación laboral una vez iniciado el curso escolar.

Se adjunta la orden completa, también en el enlace, debajo del cual presentamos algunas novedades de la Orden en los servicios complementarios y en la utilización de los centros docentes.

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN

Orden de 17 abril de 2017, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los servicios complementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, así como el uso de las instalaciones de los centros docentes públicos de la Comunidad Autónoma de Andalucía fuera del horario escolar.

Artículo 3. Modificación del número de plazas autorizadas.
Mediante Resolución de la Dirección General competente en materia de planificación educativa, previo informe de la correspondiente Delegación Territorial competente en materia de educación, se podrá modificar el número de plazas o turnos autorizados en los servicios complementarios a los que se refiere la presente Orden para los siguientes supuestos:

a) Para garantizar la escolarización del alumnado al que se refieren los artículos 11.2 y 15.2 del Decreto 6/2017, de 16 de enero.

b) Para atender al alumnado de familias dedicadas a tareas agrícolas de temporada o profesiones itinerantes. A efectos de incrementar las plazas a autorizar, el alumnado deberá solicitar el traslado de matrícula con carácter temporal. El centro de origen reservará la plaza escolar y, en su caso, la plaza que ocupe como usuario de servicios complementarios para cuando se produzca su retorno. Los efectos de la autorización por la que se incremente el número de plazas coincidirán con el carácter temporal del traslado de matrícula del alumnado.

c) Por cambios en la situación laboral de alguno de los guardadores del alumnado una vez iniciado el curso escolar, que tengan como resultado que los mismos o, en el caso de familia monoparental, el guardador, realicen una actividad laboral o profesional remunerada y no puedan atender a sus hijos o hijas en el horario establecido para la prestación del servicio complementario de aula matinal o comedor escolar, o queden afectados por alguna de las situaciones previstas en el artículo 15.2.b) del Decreto 6/2017, de 16 de enero. En estos casos, las personas solicitantes tendrán preferencia para ocupar las plazas vacantes o resultantes de la modificación autorizada, sobre el alumnado suplente a las que se refiere el artículo 21.7.

Utilización de las instalaciones de los centros docentes públicos fuera del horario escolar
Artículo 26. Utilización de las instalaciones de los centros docentes públicos.
1. De conformidad con lo dispuesto en el artículo 4 del Decreto 6/2017, de 16 de enero, las instalaciones deportivas y recreativas de los colegios de educación infantil y primaria, de los centros públicos específicos de educación especial y de los institutos de educación secundaria, así como otras que lo permitan, en tanto que no se altere el normal funcionamiento y la seguridad de los centros, podrán permanecer abiertas para su uso público hasta las 20:00 horas en los días lectivos y de 08:00 a 20:00 horas durante todos los días no lectivos del año, a excepción del mes de agosto.
2. Para posibilitar lo establecido en el apartado 1, será necesario un proyecto elaborado por el centro docente, por la asociación de madres y padres del alumnado del centro, por entidades locales o por entidades sin ánimo de lucro, para la realización de actividades educativas, culturales, artísticas, deportivas o sociales.
3. El proyecto describirá la actividad a realizar, su finalidad y desarrollo, la persona o personas físicas responsables, las dependencias, incluidas las instalaciones deportivas a utilizar, así como los días y horas para ello.
4. Las personas solicitantes asumirán, en el proyecto que presenten, la responsabilidad de asegurar el normal desarrollo de la actividad propuesta, garantizarán las medidas necesarias de control de las personas que participarán en la actividad y del acceso al centro, así como la adecuada utilización de las instalaciones.
5. Las personas solicitantes sufragarán los gastos originados por la utilización de las instalaciones del centro, así como los que se originen por posibles deterioros, pérdidas o roturas en el material, instalaciones o servicios y cualquier otro que se derive directa o indirectamente de la realización de la actividad.

6. Los proyectos presentados junto a la solicitud serán remitidos a la correspondiente Delegación Territorial de la Consejería competente en materia de educación antes del 20 de mayo de cada año, previo informe del Consejo Escolar del centro, junto con la solicitud que se acompaña como Anexo VI a la presente Orden.
7. Los proyectos presentados serán aprobados por Resolución de la Dirección General competente en materia de planificación educativa, previo informe, a través del sistema de información Séneca, de la correspondiente Delegación Territorial de la Consejería competente en materia de educación.

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